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        我校学术委员会关于新增专业审议意见
         时间:2019-06-12

        2019年6月11日,南昌理工学院学术委员会专业设置审议25位专家,对2020年拟增设航空服务艺术与管理、金融科技、影视摄影与制作3个专业的人才社会需求进行分析,同时对新增专业的办学条件、师资队伍、人才培养方案、教学计划等进行审议,对3个专业分别提出了如下审议意见:

            一、航空服务艺术与管理

        本专业为培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神,具有全面的文化素质和较强的环境适应能力,具备航空服务方面专业知识与能力,掌握航空服务艺术的基本理论和航空服务方面的专业基本技能,培养空中乘务和服务礼仪等行业领域和舞蹈表演指导、酒店管理等相关工作的应用型高级专门人才。本专业社会人才需求旺盛,学校具备设置本专业办学条件,现有各类教学人员38人,其中教授、研究员级高级工程师10人,副教授、高级工程师7人,占教师总数45%;博士、硕士以上学历17人,占教师总数45%学校投巨资建设了空乘服务VR实习实训室、客机模拟舱、形体房、化妆间、钢琴房、语音室、多媒体教室等多种实训室。由政府资助240万元和学校配套250万元的飞行模拟实验室已建成。它包括:三通道高级模拟训练系统两套(塞斯纳172模拟机、波音747模拟机)。主要由模拟座舱、飞行系统、操纵系统、视景系统、声音系统、教员系统组成。可以模拟飞机地面和空中的特性。模拟功能包括正常的地面滑行、起飞、爬升、巡航、下降、进近、着陆等;还有目视飞行模拟和仪表飞行模拟等;初级模拟训练系统20套(包括通航塞斯纳172等,民航波音747等,战斗机F-22等,直升机R-44等机型。学校长期设置空乘专业,具有良好的专业基础。制定了人才培养方案和教学计划,所报材料真实。

        同意申报2020年新增航空服务艺术与管理本科专业。

        二、金融科技

        本专业旨在培养具有创新意识和国际视野,具备从事金融科技类工作的职业道德和金融科技产品创新的行业认知,系统掌握经济学、金融学、管理学、计算机科学的基本原理,以及大数据、区块链、人工智能等金融科技核心知识与技能,深入了解宏观经济和金融部门的实际运行状况,具有较强分析问题和解决问题能力,能够在金融机构与金融科技企业、政府部门和企事业单位从事金融管理和实务操作的高层次复合型人才本专业毕业生社会需求好,学校具有设置该专业的办学条件。目前共有教师25人,其中教授7人,副教授及副高7人,博士5在读博士4人。拥有规模较大、设施相对先进的经济管理实验中心。与金融科技联系密切的实验室有金融综合业务模拟实验室和金融工程、证券投资分析实验室、经济统计分析实验室、商业银行模拟实验室、财务管理实验室、VBSE综合实践教学实验室,依托实验中心,开设了证券投资、数据库管理系统与金融应用实训、金融数据分析与数据挖掘、区块链技术及应用等实验课程。制定了人才培养方案和教学计划,所报材料真实。

        同意申报2020年新增金融科技本科专业。

        三、影视摄影与制作

        本专业培养适应社会发展需要的,德智体全面发展的,具备全媒体时代下影视摄影与制作基本理论知识和技术操作能力的;具备新闻、广告、婚庆、故事片、纪录片、宣传片等类型作品摄影与制作能力的;在各大传统媒体机构、各类新媒体平台、各级政府宣传部门、影视传媒公司及广告公司等从事影视摄影制作相关工作的应用型高级专门人才本专业社会对此类人才的需求较多,学校具有新增该专业的办学条件。本专业现有专任教师24人,其中教授2人、副教授7人、讲师12人,博士2人、硕士15人。新增了数字高清电影摄影机、全套的专业摄影镜头、达芬奇后期调色系统和4K航拍飞行器等价值近300万的专业教学设备,数字摄影工作室、编导工作室、三维动画工作室、影视特效工作室等专业教学工作室现已发展成影视人才培养平台江西教育电视台、江西日报社(大江网站),影视传媒企业南昌声色文化传媒有限公司、江西省网络传播有限责任公司等单位建立了18个专业实训基地制定了人才培养方案和教学计划,所报材料真实。

        同意申报2020年新增影视摄影与制作本科专业。

         

         

         

        学术委员会主席签字:                南昌理工学院学术委员会    

         2019年6月12日

        申报材料公示一周,意见反馈人:刘明珠    电话:18179121717

         

        2003.jpg   航空服务艺术与管理

        2003.jpg   金融科技

        2003.jpg   影视摄影与制作

         

         

         

         

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